ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ (10/24-10-26)

ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΚΟΤΖΑΓΙΑΝΝΙΔΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ 6936135553

ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ 6946253095

 ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΧΡΥΣΑΦΗ ΕΙΡΗΝΗ 6989500577

ΤΑΜΙΑΣ ΓΑΖΓΑΛΙΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ 6976016815

ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΚΟΥΤΡΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ 6978868934

ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΜΑΚΡΟΓΙΑΝΝΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6981880815

ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΜΥΛΩΝΑ ΣΤΥΛΙΑΝΗ 6936861752

 Καλή  Σχολική Χρονιά  2024-2025

Μετά από μια μέρα καθυστέρηση, λόγω απόφασης περιφερειάρχη ΑΜΘ , έγινε την Πέμπτη 12-9-2024 η τελετή του Αγιασμού για την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2024-25. Υγεία και υπομονή προς όλους και ας είναι η νέα χρονιά ήρεμη ,δημιουργική και γεμάτη εμπειρίες

 

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ   ΜΙΑΣ (1)   ΘΕΣΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΤΡΟΧΟΝΟΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2024 – 2025

Ο Διευθυντής του 4^ου    7/θεσιου Δημοτικού Σχολείου Χρυσούπολης, έχοντας υπόψη:

1. Τις παρ. 3 & 4 του άρθρου 45 του Ν. 2696/1999 (ΦΕΚ 57Α΄/23-3-1999).
2. Την παρ. 3 του άρθρου 41 του Ν. 2094/92 με θέμα: «Θεσμός Σχολικών Τροχονόμων».
3. Την παρ. 45 άρθρο 14 Ν. 2817/2000 (ΦΕΚ 78Α΄/14-3-2000).
4. Την παρ. 2 του άρθρου 1 της με αρ. πρωτ. 2515/13-στ/15-9-1997 ΚΥΑ (ΦΕΚ 839/τ.Β/19-09-1997), όπως αντικαταστάθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 1 της με αρ. 2515/5/13^ο (ΦΕΚ 967/τ.Β’/29-10-1997) Υ.Α. με θέμα : «Ενίσχυση του θεσμού του εθελοντή Σχολικού Τροχονόμου».
5. Το με αρ. πρωτ. 39975/Γ7/13-04-2007 του ΥΠΑΙΘ με θέμα: «Ενίσχυση του θεσμού του εθελοντή Σχολικού Τροχονόμου.
6. Την με αριθ. Πρωτ. Φ.11.1/564/Γ1/598/25-6-1999 εγκύκλιο του ΥΠ.Ε.Π.Θ. με θέμα: «Υλοποίηση του θεσμού του Σχολικού Τροχονόμου».
7. Τη με αρ. 47455/16-08-2007 ΚΥΑ (ΦΕΚ 1734 τ. Β’) Κοινής Απόφασης των Υπουργών Εσωτερικών Δημόσιας Διοίκησης & Αποκέντρωσης, Οικονομίας & Οικονομικών και Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων, αναφορικά με την αποζημίωση των εθελοντών Σχολικών Τροχονόμων.

Προκηρύσσει την πλήρωση μιας θέσης (1) θέσης εθελοντή  Σχολικού Τροχονόμων για το διδακτικό έτος 2024 – 2025, σύμφωνα με τα παρακάτω:

Η διάρκεια της σύμβασης θα είναι από την υπογραφή της έως τη λήξη του διδακτικού έτους 2024-2025. Στη θέση αυτή δύναται να απασχοληθεί κάθε άτομο, αρκεί να μπορεί να ανταποκριθεί στο ωράριο και τις υποχρεώσεις του, εφόσον πληροί τα παρακάτω κριτήρια:
• Να είναι δημότες και μόνιμοι κάτοικοι του Δήμου Νέστου.

• Να μην έχουν καταδικαστεί και να μην είναι φυγόποινοι ή φυγόδικοι για κανένα αδίκημα.
• Οι ώρες απασχόλησης είναι εκείνες που αφορούν την προσέλευση και την αποχώρηση των μαθητών προς και από το σχολείο, και συγκεκριμένα:

– Από τις 7.45 μέχρι τις 8.30 το πρωί

– Από τις 13.00 μέχρι τις 13.30 το μεσημέρι.

(οι ώρες απασχόλησης μπορεί να αλλάξουν, αν για οποιοδήποτε λόγο τροποποιηθούν οι ώρες λειτουργίας του σχολείου). Ο Σχολικός Τροχονόμος υποχρεούται να συμπληρώνει παρουσιολόγιο όπου θα αναγράφεται η ώρα προσέλευσης και αναχώρησης καθημερινά.  Στο τέλος του μήνα ο/η Διευθυντής/Διευθύντρια της σχολικής μονάδας το υπογράφει και το σφραγίζει και το προωθεί με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στο Τμήμα Παιδείας & Δια Βίου Μάθησης.

• Οι υποψήφιοι, για να γίνουν δεκτοί στη διαδικασία επιλογής, πρέπει να έχουν ηλικία από 18 έως 65 ετών.
• Σύμφωνα με την παρ. 1 της αρ. 47455/16-08-2007 ΚΥΑ (ΦΕΚ 1734 τ. Β’) Κοινής Απόφασης των Υπουργών Εσωτερικών Δημόσιας Διοίκησης & Αποκέντρωσης, Οικονομίας & Οικονομικών και Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων, στον εθελοντή σχολικό τροχονόμο θα καταβάλλεται η αποζημίωση για την κάλυψη των εξόδων κίνησής του, το ποσό των 176 ευρώ μηνιαίως, από σχετική επιχορήγηση του ΥΠ.ΕΣ.Δ.Δ.Α. Η εν λόγω αποζημίωση μειώνεται αναλογικά, όταν δεν προσφέρονται υπηρεσίες όλες τις ημέρες λειτουργίας του σχολείου. Η αποζημίωση δεν υπόκειται σε καμιά κράτηση, πλην του χαρτοσήμου αποδείξεως (1%) & ΟΓΑ (20% επί του χαρτοσήμου).
• Κατά την εκτέλεση των καθηκόντων του ο σχολικός τροχονόμος χρησιμοποιεί φορητή πινακίδα «STOP» και φορά γιλέκο, χρώματος ανοιχτού κίτρινου. Στην εμπρόσθια και οπίσθια όψη του αναγράφεται σε δύο παράλληλες γραμμές με κεφαλαία γράμματα ανεξίτηλου μαύρου χρώματος, η φράση «ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΤΡΟΧΟΝΟΜΟΣ». Το γιλέκο και οι πινακίδες χορηγούνται από το σχολείο.
• Για την επιλογή θα ληφθούν υπόψη κοινωνικά και οικονομικά κριτήρια επιλογής, όπως ανεργία, πολύτεκνοι, τρίτεκνοι, μονογονεϊκές οικογένειες, κ.α. Επίσης, λαμβάνεται υπόψη η εμπειρία σε θέματα αστυνόμευσης και τροχαίας (π.χ. συνταξιούχοι αστυνομικοί, προγενέστερη προϋπηρεσία στο θεσμό του Σχολικού Τροχονόμου, κ.α.), η γενική παρουσία στο χώρο της περιφέρειας της σχολικής μονάδας και η συμβολή του/της μέσω των δραστηριοτήτων του/της, η γνώση του ατόμου στα δρώμενα της σχολικής κοινότητας.
• Το άτομο το οποίο θα επιλεγεί θα ασκήσει τα καθήκοντά του αφού πρώτα εκπαιδευτεί κατάλληλα.
• Το τελικό αποτέλεσμα από την αξιολόγηση της εκάστοτε επιτροπής η οποία θα ορίζει τους επιλεγέντες Σχολικούς Τροχονόμους, θα επικυρωθεί με συγκεντρωτική απόφαση της Δημοτικής Επιτροπής Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, η οποία θα διαβιβαστεί στη αρμόδια επιτροπή για τη λήψη απόφασης, η οποία και θα κοινοποιηθεί στο Διευθυντή της εκάστοτε Σχολικής μονάδας, ώστε κατά την έναρξη του διδακτικού έτους να είναι όλοι οι Σχολικοί Τροχονόμοι στις θέσεις τους. Τα πλήρη στοιχεία των ενδιαφερομένων (ονοματεπώνυμο, διεύθυνση κατοικίας, τηλέφωνα επικοινωνίας και το σχολείο στο οποίο πρόκειται να αναλάβουν καθήκοντα) θα κοινοποιηθούν άμεσα στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καβάλας, στο Πρόεδρο της Σχολικής Επιτροπής ή τον Πρόεδρο της Επιτροπής της περ.1 του άρθρου 30 του Ν.5056/2023 ΦΕΚ163/Α.

Οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να υποβάλουν αίτηση στην οποία θα αναγράφονται όλα τα στοιχεία τους (ΑΦΜ, ΔΟΥ, ΑΜΚΑ, τηλέφωνα, κλπ) και θα συνοδεύεται από τα παρακάτω δικαιολογητικά:
• Απόδειξη προηγούμενης εμπειρίας (αν υπάρχει)

• Αντίγραφο αστυνομικής ταυτότητας.
• Εκκαθαριστικό φορολογικού έτους 2023
• Φωτοτυπία Τραπεζικού Λογαριασμού (ΙΒΑΝ)
  • Βεβαίωση μονίμου κατοικίας.
  • Πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης.
  • Υπεύθυνη Δήλωση στην οποία να δηλώνεται ότι δεν έχουν καταδικαστεί και ότι δεν είναι φυγόδικοι για κανένα από τα αδικήματα του άρθρου 8 του υπαλληλικού κώδικα.
  Η αξιολόγηση των υποψηφίων θα γίνει από τριμελή επιτροπή της εκάστοτε σχολικής μονάδας αποτελούμενη από:

α) Τον/την Πρόεδρο – στη θέση ορίζεται ο/η Διευθυντής/ντρια της σχολικής μονάδας (σε περίπτωση συστεγαζόμενων σχολικών μονάδων ή συγκρότημα θα συμμετέχουν όλοι οι Διευθυντές/ντριες και θα προεδρεύει ο/η αρχαιότερος/η).

β) Ένα/μια εκπρόσωπο του Δήμου (Αντιδήμαρχος Παιδείας & Δια Βίου Μάθησης με αναπληρωτή τον Πρόεδρο της Σχολικής Επιτροπής Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης).

γ) Τον/την Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων (ή εκπρόσωπο αυτού/ης) της εκάστοτε σχολικής μονάδας. (στην περίπτωση συστεγαζόμενων σχολικών μονάδων, συμμετέχουν οι Πρόεδροι όλων των Συλλόγων Γονέων & Κηδεμόνων).

Όσοι επιθυμούν να προσληφθούν ως εθελοντές σχολικοί τροχονόμοι μπορούν να υποβάλλουν την αίτησή τους, αυτοπροσώπως ή με εξουσιοδοτημένο άτομο, σε ώρες λειτουργίας του σχολείου, από τις 06-09-2024 έως και τις 10-09-2024 και ώρα 10:00, στην σχολική μονάδα στην οποία θέλουν να τοποθετηθούν.

 

                                                                                                    Ο Διευθυντής

 

                                                                                                               ΕΥΦΡΟΣΥΝΙΔΗΣ  ΓΕΩΡΓΙΟΣ

 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ 

Το 4ο Δημοτικό Σχολείο σας προσκαλεί σε επιστημονική ημερίδα με τίτλο "Μαθησιακές δυσκολίες- Έγκαιρη διάγνωση ,αντιμετώπιση και προεκτάσεις" που θα γίνει στο Δημοτικό Αμφιθέατρο Χρυσούπολης την Πέμπτη 30-5-2024 και ώρα 19:00. 

Επειδή το πρόβλημα των μαθησιακών δυσκολιών είναι πολύπλοκο και εντείνεται με την πάροδο των ετών θεωρήσαμε πως χρειαζόμαστε μια ενημέρωση-επιμόρφωση και απευθυνόμενοι σε εσάς τους γονείς προσκαλέσαμε να μας διαφωτίσουν με τις γνώσεις και την εμπειρία τους τρεις αξιόλογους ειδικούς. : 

• Μαντιδάκη Αικατερίνη: Senior ELT Educational Consultant Express Publishing, Κοινωνική Παιδαγωγός, Master’s Degree στην Κοινωνική Νευροεπιστήμη, Κοινωνική Παιδαγωγική. Μαθησιακές δυσκολίες: Ορισμός και Τύποι Μαθησιακών Δυσκολιών. Πότε και πώς τις εντοπίζουμε; 

• Πατελάρος Εμμανουήλ, Ψυχίατρος, τ. Διευθυντής Κέντρου Ψυχικής Υγείας Καβάλας. Η ψυχοσύνθεση του μαθητή με μαθησιακές δυσκολίες (Σχολική ηλικία , Εφηβεία). 

• Καφετζοπούλου Χριστίνα, Ειδική Παιδαγωγός Παν. Μακεδονίας, Επιστημονική Διευθύντρια Dyslexia centers pavlidis Method Καβάλας. 

Τη συζήτηση θα συντονίσει ο Φουρνατζής Απόστολος ,διευθυντής Ειδικού Σχολείου. Πιστεύουμε και ελπίζουμε ότι θα ανταποκριθείτε και θα μας τιμήσετε με την παρουσία σας.

Επίσης η συζήτηση θα μεταδίδεται ζωντανά μέσω youtube (live streaming) .

Μπείτε στο youtube , αναζητήστε το 4ο Δημοτικό Σχολείο (4dimhrys@gmail.com -Γεώργιος Ευφροσυνίδης)) και ξεκινήστε

 ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΟΘΟΝΕΣ

Παραλάβαμε και θέσαμε σε λειτουργία 3 διαδραστικές οθόνες 75΄΄ . Τοποθετήθηκαν στον 2ο όροφο στις τάξεις Δ,Ε  και ΣΤ.  Ουσιαστικά αντικαθιστούν πλήρως τον μαυροπίνακα, τον ασπροπίνακα , την τηλεόραση, το λάπτοπ, τα πάντα. Με μια απλή περιγραφή των δυνατοτήτων τους αμέσως καταλάβαμε ότι περάσαμε από το τρένο στο αεροπλάνο. Αυτό θα είναι το μέλλον. Σε λίγα χρόνια όλες οι τάξεις θα διαθέτουν αυτή την τεχνολογία και μένει να δούμε το υποστηρικτικό πλαίσιο γιατί όλα καλά ,αλλά χωρίς υποστήριξη όλοι ξέρουμε πόσο γρήγορα απαξιώνεται το υπερσύγχρονο. 

 Τελικό πρόγραμμα 2ου Μαθητικού Συνεδρίου. Το σχολείο μας παρουσιάζει το πρωί (09:40)  της Τρίτης 28-5 στο Δημοτικό Θέατρο Χρυσούπολης  και φυσικά είναι μια ανοιχτή εκδήλωση που είναι ευπρόσδεκτοι όλοι.  Οι τάξεις που συμμετέχουν είναι η Ε και η Γ με σύνολο 35 μαθητές.

 Χριστός Ανέστη . Χρόνια πολλά σε όσους γιόρταζαν τις ημέρες αυτές  και ιδιαίτερα στις μανούλες που είχαν την τιμητική τους στις 12-5. Δίνουμε ένα χρονοδιάγραμμα για τα επόμενα γεγονότα που θα μας απασχολήσουν και που φυσικά αποτελούν μέρος της σχολικής μας ζωής. 

Το Σαββατοκύριακο 25 και 26 Μαΐου μαθητές της Ε ,ΣΤ και Γ τάξης πάνε εκδρομή σε Βεργίνα Ιωάννινα στα πλαίσια ολοκλήρωσης του προγράμματος μουσειακής αγωγής. Το πρόγραμμα αυτό θα παρουσιαστεί και στην διημερίδα του Μαθητικού Συνεδρίου που θα γίνει Δευτέρα 27 και Τρίτη 28 Μαΐου στο Δημοτικό Αμφιθέατρο Χρυσούπολης υπό την αιγίδα της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καβάλας και του Δήμου Νέστου. Συμμετέχουν 10 σχολεία και εμείς παρουσιάζουμε το θέμα μας την Τρίτη. 

 

 

 Από την εκπαίδευση μαθητών γονέων και εκπαιδευτικών που έγινε στο σχολείο μας από τη Διασωστική Ομάδα Νέστου. Θεωρία και κυρίως άσκηση στην πράξη για όλους. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε σε δύο ημέρες και συνολικά σε 5 ώρες

 Από την επίσκεψή μας σε Ερφαστήρι Παπαπαρασκευά στο Πετυροχώρι και στο Λιμνίο στην Ξάνθη. Τετάρτη 6-3-2024

 

♪ΧΕΛΙΔΟΝΙΣΜΑΤΑ, ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ♪

 

  Την Πέμπτη 04/04/2024,οι μαθητές των Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξεων του 4^ου Δημοτικού Σχολείου Χρυσούπολης, ένωσαν τις φωνές τους με τους μαθητές του 1^ου 12θέσιου Δημοτικού Σχολείου της πόλης μας, προκειμένου να αναβιώσουν το πανάρχαιο αναβλαστικό έθιμο των ♪χελιδονισμάτων♪.Πρόκειται για μία εκπαιδευτική δράση-μία μουσική σύμπραξη στα πλαίσια του μαθήματος της μουσικής, ένα άνοιγμα του σχολείου προς την τοπική κοινωνία, τους φορείς, τις υπηρεσίες του δήμου μας και την τοπική αυτοδιοίκηση.

   Παλιότερα, τα κάλαντα της Άνοιξης αποτελούσαν και τα κάλαντα της νέας χρονιάς, καθώς η 1^η του Μάρτη ήταν και Πρωτοχρονιά. Ωστόσο, το έθιμο αυτό παρέμεινε ζωντανό, ακόμη και όταν ως 1^η μέρα του έτους θεσπίστηκε η 1^η Ιανουαρίου. Τα έψαλλαν για να καλωσορίσουν την Άνοιξη και την αναγέννηση της φύσης, που από την αρχαιότητα συνδέεται με τον ερχομό των χελιδονιών. Υπάρχουν αναφορές ότι τα παιδιά καλαντούσαν και στις 21 Μαρτίου, κατά την εαρινή ισημερία, που σηματοδοτεί και την επίσημη έναρξη της Άνοιξης, την Πρωταπριλιά, αλλά και καθόλη τη διάρκεια της Άνοιξης.

Έτσι λοιπόν, και οι χελιδονιστές του σχολείου μας, σήκωσαν, για μία ακόμη χρονιά, ψηλά τις χελιδόνες τους (ομοιώματα χελιδονιών) που κατασκεύασαν στο μάθημα της μουσικής και πλημμύρισαν με χρώματα και εαρινές μελωδίες την αυλή του 4^ου Δημοτικού Σχολείου Χρυσούπολης, το αίθριο του Δημαρχείου, το Κ.Ε.Π., τον αύλειο χώρο του Μουσείου, όπου στεγάζεται προσωρινά ο Σύλλογος Ηπειρωτών, το Αστυνομικό Τμήμα Νέστου, την AlphaBank, τον 2^ο Βρεφονηπιακό Σταθμό Χρυσούπολης, το

ΚΕΦΙΑΠ (ΚΕντρο Φυσικής  Ιατρικής και Αποκατάστασης) , την αγορά και τις γειτονιές της πόλης μας. Με αφετηρία το Δημαρχείο, οι μικροί καλαντιστές τραγούδησαν χελιδονίσματα από τη Στερεά Ελλάδα, τη Θράκη, τη Ρόδο και τη Χίο, τα νησιά του Ανατολικού Αιγαίου, καθώς και ένα τραγούδι σε μουσική του AntonioVivaldi και στίχους της εκπαιδευτικού μουσικής, Δέσποινας Χουρμουζιάδου. Οι χελιδονιστές έδιναν στους συμπολίτες μας, ανάμεσά τους και σε γονείς μαθητών μας, ένα κλαδάκι κισσού. Σύμφωνα με το έθιμο, ο κισσός απάλλασσε τα κοτέτσια από τους ψύλλους και τους κοριούς. Ευχόμαστε, να απαλλάξει και την εκπαίδευση, τον τόπο και τον λαό μας από τα <<ζιζάνια>> που τον ταλανίζουν!

 

 Από την επίσκεψή μας στον Κινηματογράφο Απόλλων στην Καβάλα όπου παρακολουθήσαμε 2 ταινίες . Η Α,Β,Γ, Ε τις γάτες στο μουσείο και οι Δ, ΣΤ το θαύμα. Μετά οι Γ Ε επισκέφτηκαν το ναυτικό μουσείο και οι  υπόλοιποι το πάρκο Φαλήρου.

 

 Ανακύκλωση μπαταριών . Συμμετοχή στο διαγωνισμό της ΑΦΗΣ. Συγκεντρώσαμε 70 κιλά και συνεχίζουμε

 6-2-24 Υγιεινή διατροφή. Πρωινό στην Α

Καλλιτεχνικές δημιουργίες

Στις παρακάτω φωτογραφίες απεικονίζονται :

1. Μια σύνθεση ψηφιδωτό πάνω σε σκληρό χαρτόνι μεγέθους 1Χ2 , έργο των παιδιών με τη βοήθεια της καθηγήτριας εικαστικών Χάιδως Φλωροκάπη και κάτω πίνακες αφιερώματα από τους καλλιτέχνες του ΚΕΦΙΑΠ.

 7-12-2023 ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΕΦΙΑΠ.

Δίωρο πρόγραμμα για Ε κα ΣΤ τάξη στη Δομή ΚΕΦΙΑΠ (Κέντρο Φυσικής Ιατρικής και Αποκατάστασης) που είναι δίπλα στο σχολείο μας και αποτελεί μονάδα του Γενικού Νοσοκομείου Καβάλας.

 27 και 28-11-2024 

Οδοντιατρικό ενημερωτικό πρόγραμμα από την Οδοντίατρο του ΚΥΧ. στα πλαίσια της αγωγής υγείας

 23-11-23 επίσκεψη στο αρχαιολογικό (Γ και Ε τάξεις με ξεναγό και πρόγραμμα μουσειακής αγωγής) και στο Ναυτικό μουσείο Καβάλας .Ιδιαίτερα  στο Ναυτικό  Μουσείο οφείλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους υπεύθυνους για την υποδοχή και την ξενάγηση σε ένα μικρό  μεν αλλά ασφυκτικά γεμάτο σε εκθέματα , θεματικές ενότητες , ιστορία και μακέτες μουσείο που κοσμεί την πόλη της Καβάλας.

 

 4-12-2023 Παγκόσμια  ημέρα ΑΜΕΑ κοινές δράσεις στο σχολείο με ομάδα ΑΜΕΑ από το ΚΔΑΠΑΜΕΑ Σύγχρονο και επίδειξη παραολυμπιακών αθλημάτων στο χώρο του ΤΕΝΙΣ

 3-11-2023

Αισθητική παρενόχληση, εικαστική κακοποίηση. Ακόμα δεν τελείωσαν οι εργασίες αναβάθμισης του σχολείου και οι νεοελληνάρες άφησαν το κακόγουστο αποτύπωμά τους.